Formación
Rabietas, desbordamientos y otras situaciones difíciles.
Un abordaje global y comprensivo de las rabietas para un acompañamiento pertinente que apoye verdaderamente al infante y sus necesidades de desarrollo.
Acompañar el control de esfínteres
Un curso revisado y actualizado para comprender y acompañar el control de esfínteres desde una verdadera autonomía.
La Comunicación con las familias. Una oportunidad.
La relación con la familia es clave en la construcción de una cultura de infancia que represente verdaderamente el valor de la educación infantil. Una cultura de infancia que dé cuenta de aquello que parece invisible a los ojos inexpertos, de la persona que se acerca por primera vez a esta etapa de la vida humana.
Los turnos de comida en la escuela infantil. Reflexiones, criterios e ideas.
En esta sesión compartiré distintas experiencias de transformación del tiempo del mediodía que conozco o que he podido acompañar profesionalmente.
El juego libre y autónomo.
Una formación para comprender el juego y crear entornos que favorezcan la iniciativa y la actividad autónoma durante la primera infancia.
El joc lliure i l’activitat autònoma dels 0 als 3 anys (amb La llavor de canvi).
Aquest curs et servirà per conèixer i aprofundir en el joc de l’infant i promoure un acompanyament i un ambient pertinent per a un desenvolupament saludable, equilibrat i un sentiment sòlid de competència a través de l’activitat autònoma.
Límites y relación con la comida en familia
Un abordaje global y comprensivo del momento de la comida como espacio de cuidado, vínculo y convivencia familiar, para acompañar de forma pertinente la relación de niños y niñas con la alimentación
Las primeras semanas del bebé (los primeros 4 meses)
Los inicios de la crianza y la educación, los primeros encuentros, los primeros diálogos, las primeras miradas y las primeras decisiones.
