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Infancia, potencia y acompañamiento (IPA 13)

3 meses de formación donde trabajar nuestra mirada hacia un conocimiento sensible de la infancia y un acompañamiento respetuoso a la luz de la pedagogía pikleriana y las pedagogías del cuidado y la emancipación

187€

Fecha: 28/07/2021
Horario: Directos miércoles 20h
Duración: 12 semanas

Más sobre este curso

Bebés, niños y niñas son seres completos desde el mismo momento de su nacimiento. Necesitan mucho del adulto, necesitan sus cuidados, su atención, contención, la voluntad de un diálogo verdadero y un vínculo asegurador que sirva de base para el despliegue de sus potencias, pero el bebé, el niño y la niña deben ser tratados como personas completas ymerecedoras de respeto, valor y dignidad desde el mismo momento de nacer.

¿Pero cómo saber si estás dando una respuesta pertinente a sus necesidades? Se trata de aprender a conocer, observar y escuchar a la persona que tenemos delante, a ese infante que nos necesita pero que también necesita el espacio y el tiempo para desarrollarse, crecer y madurar desde una imagen positiva de sí mismo, sabiéndose capaz y competente.

Es difícil saber que será de ese niño y esa niña cuando crezcan, qué influencias va a tener y cómo se va a integrar en su persona, pero sí podemos hacernos responsables de lo que hacemos ahora, cómo les tocamos, cómo les hablamos y cómo los miramos. Ese infante que tenemos delante no es solo la persona que será, es la persona que ya es y que merece una respuesta a la altura de sus necesidades.

Para esto, vamos a ver cómo trabajar la presencia del adulto en el día a día de la escuela 03 y del hogar y vamos a aprender cómo integrar los cuidados cotidianos de calidad con el desarrollo de la actividad autónoma para el despliegue de sus capacidades desde la conciencia de esta presencia adulta y su influencia en el estado de bebés, niños y niñas.

Cuando el adulto sabe cómo ejercer una presencia aseguradora verá cómo bebés, niños y niñas se sumergen con más facilidad en su juego y cómo las tensiones y los conflictos se rebajan, haciendo el día a día más apacible y agradable, tanto para el infante que ve cómo sus necesidades son colmadas, como para el adulto que verá como su labor cobra sentido sin verse arrastrado por las circunstancias.

Por estas y otra razones igual de poderosas, vamos a estar 12 semanas con la mirada puesta en la primera infancia, donde PENSAR, ESTUDIAR y REUNIRNOS con la voluntad de hacer cada día un poco mejor esta importante labor de educar y acompañar a la primera infancia.

Infancia, Potencia y Acompañamiento de los 0 a los 3 años es una formación a la luz de los trabajos de Emmi Pikler y la Pedagogía Pikleriana, pero no le es exclusiva ni ortodoxa, bebe también de otros autores y líneas de trabajo relacionados con las Pedagogías del Cuidado y la Emancipación.

El movimiento libre, el juego autónomo y los cuidados cotidianos al servicio de un acompañamiento cuidadoso y respetuoso con los tiempos vitales y particulares de cada infante y donde cada bebé, niño y niña pueda crecer con alegría y desarrollar una personalidad saludable y equilibrada.

¿PARA QUIÉN?

Personas con un interés real en profundizar en formas educativas emancipadoras y que deseen brindar un trato respetuosos y cuidadoso durante la primera infancia y más allá

Una formación pensada para distintos profesionales que trabajan con la primera infancia: educadoras/es, pedagogas/es, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, psicólogas/os, pediatras y otras profesiones relacionadas. Así también como madres y padres que desean profundizar en esta mirada pedagógica para ofrecer a sus hijos e hijas una crianza no solo consciente sino también informada.

¿Qué camino quieres hacer? ¿Cómo te quieres relacionar con la infancia en general y con cada bebé, niño y niña en particular?

Es posible hacer pago fraccionado en las opciones de compra, con tarjeta o paypal y pagos nacionales e internacionales. Si tienes dudas ¡escríbeme!

*Los alumnos/as de esta formación tendrán un 15% de descuento en la COMUNIDAD 03 y un 20% en Asesoramiento Online (hasta 3 meses siguientes a la formación)

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Programa

Presentación

Clase 1- Hacia una mirada de respeto

MÓDULO de Desarrollo motor y movimiento libre

Clase 2. El desarrollo motor autónomo y el infante competente

Clase 3. Acompañamiento al movimiento libre, espacios y mobiliario

Clase 4. Desarrollo lento y diferente

MÓDULO de Cuidados cotidianos, comunicación y límites

Clase 5. La comunicación, el vínculo asegurador y los efectos de la presencia adulta

Clase 6. Los cuidados de calidad

Clase 7. Los límites como forma de cuidado

MÓDULO de Juego, materiales, espacios y comunicación con las familias

Clase 8. El papel del adulto durante la actividad autónoma

Clase 9. Materiales y espacios de juego

Clase 10. Los grupos de juego y la comunicación con las familias

EXTRAS

EXTRA 1. Guía en pdf de 26 páginas sobre el acompañamiento al control de esfínteres (Guía descargable)

EXTRA 2. Acompañamiento respetuoso a la alimentación complementaria (webinar grabado)

Objetivos

  • Transformar nuestra mirada para comprender al bebé y al niño/a pequeño desde sus capacidades y su iniciativa hacia las relaciones, el aprendizaje y la comunicación
  • Revisar el papel del adulto y los efectos de su presencia en bebés, niños y niñas
  • Comprender la actividad autónoma como forma esencial de aprendizaje
  • Conocer aquellos aspectos principales del desarrollo motor autónomo, cómo acompañarlo y qué implicaciones tiene para el desarrollo del pensamiento y de la personalidad (también en los casos de desarrollo lento y diferente)
  • Profundizar en la comunicación con bebés y niños/as pequeños y en los cuidados privilegiados para construir unas relaciones de respeto, confianza y calidad para que puedan crecer de forma saludable y equilibrada encontrando su lugar en el mundo
  • Entender los cuidados cotidianos y el vínculo asegurador como base para el despliegue de las capacidades infantiles
  • El trabajo de los límites como forma de cuidado y responsabilidad.
  • Acercarnos al juego del bebé y niño/a pequeño hasta los 3 años como forma de relación y conocimiento del mundo
  • Profundizar en el diseño de espacios educativos con elementos sencillos y cotidianos que respondan a las necesidades de los infantes y faciliten las relaciones de cuidado y el trabajo de la autonomía
  • Entender cómo los cuidados cotidianos y la actividad autónoma se encajan e integran para una respuesta pertinente a bebés, niños y niñas de forma que el desarrollo de una se apoya en la otra y a la inversa, permitiendo al infante sumergirse en su juego sin depender del adulto para el desarrollo de su actividad

Requisitos

  • Necesitas acceso a internet y un navegador actualizado, preferentemente Chrome y Firefox.
  • Usaremos la plataforma de formación online de Classonlive y combinaremos el formato webinar con las reuniones grupales con Zoom
  • El grupo de seguimiento será en Facebook.

Esta formación dispone de certificado

Para acceder al certificado de aprovechamiento es necesario realizar las tareas requeridas de cada módulo, hacer el seguimiento de las sesiones (en directo o en diferido) y la participación en el grupo de facebook.

Se pueden entregar las tareas hasta un mes después de la finalización de la última sesión.

El certificado es de aprovechamiento y es un título propio por valor de 30h (20h online en directo + 10h de trabajo autónomo)

Cómo lo haremos

  • Una vez te des de alta recibirás un correo con el acceso a la plataforma de formación online Classonlive (revisa siempre la carpeta de spam) y un poco antes de empezar os daré paso al grupo de facebook que nos servirá de centro de operaciones y para la comunicación cotidiana, preguntar, debatir y compartir.
  • La formación está pensada para que la puedas seguir en directo y en diferido, de forma que se adapte a vuestros horarios y necesidades particulares.
  • Los miércoles tendremos sesión en directo a las 20h (uso horario de Barcelona)
  • Todas las sesiones quedarán grabadas y serán descargables
  • Los resúmenes de cada sesión en pdf serán descargables
  • Tendréis acceso a materiales de apoyo para cada sesión en forma de artículo, enlaces y vídeo de manera que cada alumno/a pueda profundizar en los temas que más le interesen y realizar así un recorrido adaptado a sus necesidades particulares.
  • Un grupo de apoyo y seguimiento para compartir, charlar, comentar y preguntar lo que necesites.

 

Para pagos con tarjeta recuerda hacer la autentificación con el banco para que el pago sea efectivo. ¡Escríbeme ante la duda! 🙂

Fecha: 28/07/2021
Horario: Directos miércoles 20h
Duración: 12 semanas
187€
Online

Infancia, potencia y acompañamiento (IPA 13)

3 meses de formación donde trabajar nuestra mirada hacia un conocimiento sensible de la infancia y un acompañamiento respetuoso a la luz de la pedagogía pikleriana y las pedagogías del cuidado y la emancipación

187€