ACTUAMOS SOBRE EL PRESENTE PARA EDUCAR SOBRE EL FUTURO
Poner límites de forma positiva y constructiva es una de las tareas más difíciles a la que nos enfrentamos todas aquellas personas que tenemos infantes al cargo.
El papel del adulto es crucial para que el proceso de socialización pueda ser constructivo para el infante y para esto será necesario que podamos actuar desde la tranquilidad y la convicción de que estamos ofreciendo un cuidado y un bien cuando ponemos límites y guiamos ciertas actitudes.
Desde esta mirada entendemos que el infante es un ser con voluntad de integrarse en la sociedad (familia y grupo) y que por lo tanto negocia constantemente sus posibilidades con los adultos que le cuidan, para esta labor será importante saber qué podemos negociar y qué no podemos negociar y qué implica esta negociación para que pueda ser un aprendizaje positivo para toda la vida, donde todas las partes puedan escucharse y reconocerse.
Existen distintas herramientas prácticas y cotidianas que sin ser una receta nos ayudarán a poner los límites de forma pacífica en el día a día y serán un primer paso para una educación no violenta. Golpes, mordiscos y tironeos suelen ser las situaciones más comunes en las que hará falta una intervención directa no violenta.
